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郸城王兆华 当前离线

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郸城王兆华 发表于:2014/4/14 21:41:06   | 只看该作者 查看该作者主题 楼主 
学习张伟先进事迹 办好人民满意教育

  ——本报学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟事迹座谈会发言摘登

   农村教育的脊梁

中国教育学会名誉会长 顾明远

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  读了中国教育报3月19日《倒在办公室的农村校长》一文,为张伟校长的事迹感动。第一个感觉是,如果我们农村都有这样的校长,我们农村教育就有希望了。第二个感觉是,张伟校长英年早逝,非常可惜。42岁,正是壮年,年轻有为的年龄,却过早地离开了我们。读了记者对他去世之前三天的报道,知道他从早到晚都没有离开过学校和学生,可以说,他是累死在岗位上的。

  毛主席在纪念张思德《为人民服务》一文中说,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,张伟校长的死就是重于泰山。他把一生奉献给了人民的教育事业,把全部爱奉献给了下一代。他的岗位是平凡的,但是他的爱是伟大的。

  改革开放以来,我国农村教育有了很大的发展,农村孩子已经不愁上不了学,但还期望着要上好学,上有质量的学。要改变农村教育的面貌,关键在于教师队伍。近几年来,在各地政府的重视下,农村办学条件有了极大的改善,但教师队伍的建设却不是一朝一夕的事情,需要教育部门的努力,所以我特别希望师范院校能够培养出像张伟这样的教师和校长,希望在职的农村教师能够向张伟校长学习。

  首先要学习他对教育事业的认识,认识到教育事业的重要和伟大。教育,从宏观来讲,关系到国家的强盛,民族的兴旺;从微观来讲,关系到一个家庭的幸福,一个学生的一生。国家和家庭把孩子交给我们,作为教师,责任重大,教师要有爱心和责任心,把学生教好。

  其次要不断钻研业务,提高教书育人水平。农村学校条件差,仪器设备缺,更需要教师高超的教育技能和艺术,把课上好,不断提高教育质量。

  再其次,需要教师给予学生更多的关爱。农村许多儿童的父母都在外面打工,他们缺乏父母的爱,因此更需要老师的关爱和帮助。农村的教师比城市的教师更辛苦。我常常在电视上看到有的农村教师背着孩子在崎岖的山路上走,有的撑着小船在江河上送孩子们上学,我都非常感动。他们和张伟校长一样是农村教育的脊梁,是最可爱的人。

  我们要向他们学习,向他们致敬!

  践行高尚师德师风的典范

  教育部教师工作司副司长 殷长春

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  我抱着被激励和被感召的心情参加这个座谈会,张伟校长的事迹催人泪下,更催人奋进。在这里我有三个感谢:第一感谢中原大地,感谢河南省周口市郸城县秋渠乡这片大地上培育出了这样一位优秀的好校长、好老师;第二感谢中国教育报不遗余力、一如既往地连续地向我们教育战线,向全社会推出了这么一位优秀的校长;第三感谢我们今天下午参会的顾明远老师、刘沪校长、范玉刚教授,感谢专家们对张伟精神的提炼和提升。这对教师工作司、对教育部来说,对我们贯彻落实三中全会精神、加强教育队伍建设来说,可能有更不平凡的意义。

  中央领导高度重视学习宣传张伟同志先进事迹。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东同志专门作出批示,并接见张伟同志的家属,要求教育系统开展向张伟同志学习活动,加强教育系统队伍的建设,这体现了中央领导对张伟事迹的充分肯定、对张伟家属的亲切关怀,也对教育战线响应习近平总书记的号召、大力弘扬和践行焦裕禄精神提出了新的要求。

  我们要很好地贯彻落实刘延东副总理的重要批示和讲话精神,全面总结、深入学习张伟同志的先进事迹,将其作为践行焦裕禄精神的模范典型,进一步弘扬张伟同志的优秀品质和高尚情怀,汇聚起强大的正能量,以先进典型引领教师队伍建设,努力办好人民满意的教育。

  张伟同志是践行焦裕禄精神的典范,是践行社会主义核心价值观的典范,是践行高尚师德师风的典范。各地教育部门和各级各类学校要把向张伟同志学习的活动与深入开展第二批党的群众路线教育实践活动紧密结合,要把向张伟同志学习的活动与深化教育领域综合改革紧密结合,引导广大教师和教育工作者向张伟同志看齐,不断提高责任意识,为深化教育领域综合改革贡献力量。

  下一步,我们教师工作司将结合全年的重点工作,结合师德师风建设工作,在全系统更好地挖掘、弘扬张伟校长的高尚师德师风,把张伟校长的先进事迹、感人事迹融入到我们培养培训师德师风建设的整个过程中。

  主流价值观的守护者

  中央党校文史部教授 范玉刚

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  到底是什么样的精神支撑着张伟同志?简单来说是爱。张伟有大爱之心,他爱自己的家人,爱学生,爱老师,爱学校,同时又有一种事业之爱,正是爱激励支撑着他。这种爱正是今天所讲的焦裕禄精神最好的一个诠释。正是张伟们托起了中国教育的希望,正是这么多教师、这么多校长的奉献,才使我们这个发展中国家办成了世界最大的教育。

  张伟给我最深刻的印象,就是对主流价值的坚守。中国作为一个伟大的国家,不能仅仅在经济上崛起,如果缺少真正文化价值的支撑,永远不能成为世界大国,更谈不上世界强国。社会主义核心价值观不是空洞的口号和华丽的摆设,需要用真诚的心灵去承诺和躬身践履。张伟曾说过:人的幸福不能仅通过金钱来衡量和体现。他自己的行为就是这句话最好的注脚。他以爱岗敬业、友善文明之心,真诚地践行了社会主义核心价值观,他收获的是掌声和竖起的大拇指,以及无数感激和沉痛的泪水。他短暂的一生是令人充满敬意的,也是幸福的。

  广大教育工作者都是在捧着一颗真诚的心践行社会主义核心价值观,是他们的奉献支撑着社会主义的教育大厦。习近平总书记在讲话中强调把培育和践行社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,要广泛开展社会主义核心价值观的宣传教育,广大教育工作者是这个伟大工程的生力军。中华民族的伟大复兴离不开教育的全面振兴,在今天当一名教师越来越不容易,做一名好教师也越来越难。张伟的精神追求和文化理想就是教育战线弘扬和践行社会主义核心价值观的榜样,他爱岗敬业,文明友善,活得有尊严、有追求,在他身上体现了社会主义核心价值观的感召力。我觉得他可以当之无愧地被称为中华民族的脊梁。

  中国要成为伟大的国家,中华民族要成为伟大的民族,就必须在全球提升中华文化,形成主流文化的价值高地。社会主义核心价值观的根要扎在中华民族传统文化的落点上,种在全国人民的心坎上,文化价值在传承创新中发芽成长。张伟就是这种价值观的守护、传播、践行者。就像我们报道中的最后一句话——待到山花烂漫时,他在丛中笑。

  引领学校发展的表率

  北京师范大学附属中学校长 刘沪

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  3月以来,全国各地都在传颂着秋渠一中张伟校长的感人事迹,在我们校长中引起了强烈的反响,张伟同志是新时期“践行焦裕禄精神的好校长”,是我们学习的好榜样。

  我们的教育事业是为人民服务的事业,校长是一校之长,最重要的职责是正确引领学校的发展方向,与全校师生一起团结奋战,实现人民对教育的美好梦想。校长是学校的主要负责人,也是学校的领头羊。校长作为担负行政管理职责的教育工作者,有着领导干部和教育工作者的双重身份。张伟同志按照这个双重身份来衡量,都做得非常出色,都是我们的表率。

  作为领导干部,他认真学习焦裕禄精神,亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。无论是以校为家,廉洁奉公,关心教师生活,还是改天换地,把一个基础薄弱学校改造成地区的优质教育资源,这些都让我们看到了党的优良作风在张伟同志身上的集中体现。

  作为教育工作者,张伟校长可以说是鞠躬尽瘁,死而后已。他说:“干教育是个良心活,人家把孩子、把下一代交给咱了,咱得对得起自己的良心,对得起孩子和家长!”这揭示了教育职业道德的根本。未成年的孩子需要成人的呵护,这些都是教师天经地义的职责。教育是一种形式多样、内容复杂的社会活动,很多工作是难以用数据来测量的,干多干少,干好干坏有时可以说全凭教育工作者的良心,而这个良心,就是教育工作者的使命感和责任心。

  从张伟校长逝世前两天和当日的工作安排看,无论是组织教师中招复习备考,还是查看学生晚自习,无论是处理学生纠纷,还是参加修整地坪的劳动,他都奋战在第一线,把自己的日程排得满满的,生怕浪费一分钟。在生命的最后几小时里,他召开了全体教师会、全体班主任会,并最后一次到教学楼巡视。这一幕幕情景使我们看到了,张伟校长是那样敬业,那样拼搏,那样忘我。

  当前,我们学校正在全面推进综合教育改革。学习张伟校长的先进事迹,更加激励我们端正作风,全身心投入到学校教育中,为把学生更好培养成才做出自己应有的贡献。


  20年的默默坚守

  河南省郸城县教育体育局局长 刘现营

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  张伟同志的精神,给我感触比较深的有以下三点:

  苦难变成财富。穷苦的出身,艰苦的环境,养成了张伟同志吃苦耐劳、坚韧不拔的性格,并成为他一生巨大的精神财富。当上校长后,他迎难而上、敢于担当,将一所非常薄弱的农村学校发展成为全县优质学校,成了全县、全市的一面旗帜,创造了办好农村偏远地区教育的成功范例。

  坚守就有收获。张伟深知穷孩子求学的不易,为了让更多和他一样的穷孩子也能上学这个理想,张伟同志在1994年大学毕业生还比较金贵的时候,选择到老家当了一名教师,一干就是20年。为了这个理想,他拒绝了民办高中20万元年薪的聘请,把家从200米外的4间瓦房里搬进了学校两间简陋的宿舍,而且还常常在学生晚自习结束全部入睡后才回家,十几年如一日。为了这个理想,他和教师们顶着冷嘲热讽,冒着严寒酷暑,一户户家访劝学生来上学;他和师生们一道搬砖铺路,架线刷墙,栽花种草。为了这个理想,他严于律己,克己奉公,虽然每年掌管近百万经费,但到他去世仍家徒四壁,债务未清,妻子为学校烧开水一年3000元工资,想增加工资的要求他一直都未答应。20年的默默坚守,一辈子的严格要求,使他成为学生们最喜欢的老师,生前获得荣誉无数;使学校变成了全县农村学校最亮的牌子,许多学校慕名前来学习交流。

  好人必有好报。“张伟可是个好人啊!”这是从年轻人到七八十岁的老人对张伟同志的一致评价。他爱家人、爱乡邻、爱教师、爱学生。他对学生的爱深深影响到了妻子,以至于在他去世后,妻子还坚持资助一个叫孙丽影的孤儿。

  一个好校长、好老师、好党员走了,他的先进事迹得到了中央和省、市、县各级领导以及社会各界的高度关注,在社会上激发出了更多的爱心。3月20日,近3000人自发参加张伟同志遗体告别仪式。县教体局按照领导安排,已先期投入资金50万元,对张伟同志生前倾注了毕生心血的秋渠一中教育教学设施进行了整修,正帮助办理张伟同志工伤、家人抚恤、住房修建、爱人工作安排等相关手续,争取让张伟同志走得更安心!

  为教育来 为学生去

  河南省郸城县秋渠乡中心学校校长 朱全好

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  张伟忠诚教育,不计报酬,把自己的一生都献给了挚爱的教育事业。从学校大门口到张伟家仅200多米,可自张伟担任校长以后,他就紧锁大门,携儿带女,以校为家,一家四口屈居校内两间房子11年。11年来,张伟时刻心系千余名学生的吃住和安全。张伟总是对我说:“朱校长,每次我出差了,虽然身在外地,心总在学校啊!”

  “一个秋渠乡的孩子要是上县城读私立学校,家里每年学费、生活费的支出大概得要两万块钱。秋渠一中有1100多个学生,我们把学校办好了,让秋渠乡的孩子在家门口就能读上书,那不是给老百姓省下了2200多万?我们一年的产值就有2000多万呢。”这是张伟和副校长刘华暗地里常算的一笔账。

  张伟敢为人先,争创一流。几年前,秋渠教育工作全县倒数,有人戏称我们“东亚病夫”,升入郸城一高人数连续多年为零。在张伟的带领下,秋渠一中多少次代表全县教育系统迎接人大、政协视察,为全县教育赢得了一次又一次的荣誉。他总是说“这世上没有秋渠一中人过不去的火焰山”。仅3年,学校就有两人被评为省优秀教师,两人被评为全县“十佳师德标兵”。中招人均分连续3年全县乡镇第一。从“东亚病夫”到“东南现象”,秋渠中心校的“五连冠”奖牌上,用什么方法才能计算出张伟付出的心血和汗水呢?也正是因为有了张伟和像张伟一样的无数乡村教师、乡村校长的坚守拼搏,才实现了郸城教育的跨越发展,才完成了贫困大县郸城的教育蝶变,才有了令省内外刮目相看的“郸城教育现象”。

  所以我敢说,张伟一生平凡的追求和坚定的党员信仰,张伟为师为生为秋渠人民的奉献精神、公仆意识,与焦裕禄书记一样神圣伟大。

  张伟啊,你知道吗,3月20日那天,各级领导,全县同仁,全乡父老乡亲和爱戴你的师生两三千人,都参加了你的告别仪式。千人恸哭,家人撕肺,学生们哭得昏天黑地。当然,除了你的家人外,偷着流泪最多的,最痛定思痛的还是你的老兄,你的老师,你的领导我啊!

  张伟校长,张伟老师,张伟好兄弟,你生为教育来,死为学生去。九泉路上别再牵挂,请一路走好!

  大爱的力量 榜样的力量

  河南省郸城县秋渠二中教师 刘中华

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  我和张伟校长做同事十几年,去年刚调到秋渠二中。我感觉张伟注重学生发展、教师发展、校长发展和学校发展。

  一、从张伟身上汲取大爱的力量,爱教育、爱同事、爱学生,为教师和学生的发展着想。

  张伟经常说:“干教育是个良心活儿!”他当校长虽然事务多,但还坚持代课。我们劝他别代课了,他却说,当校长也是老师,校长不代课怎样指导教师,怎样了解学生的学情。从这一点来看,他是爱教育的。他爱同事,把同事当亲人,当成自己的兄弟姐妹。他关心同事的生活。张伟借钱帮王增禄老师办父亲的丧事,逼着王增禄住院治病,治好病再上班。王增禄结婚后,夫妻分居两地,张伟找领导说明情况,把王增禄的妻子调到秋渠一中。张校长更关心中青年教师的专业成长。只要有机会,他就让年轻教师外出学习,听省级优质课、报告会和论坛等。

  张伟爱生如子,关心留守儿童和单亲家庭的学生。他的儿子曾说:“我爸爸对学生怎么比对我还好呢?”深化学校各项改革时,他以学生为本,时时处处从学生健康快乐成长出发。课堂教学改革方面,他让学生成为课堂的主角。后勤管理方面,他积极学习外校的伙食包餐制,每周40元,学生每顿馍菜汤随便吃,告别了馍夹菜,学生生病的少了,精神状态好了。

  二、从张伟身上汲取榜样的力量,他工作亲力亲为,以身作则,率先垂范,树立良好的榜样,为自身的发展积蓄力量。

  他号召教师子女在秋渠一中上学,他自己的女儿、刘华校长的儿子都是在学校最低谷时,坚持留在一中就读。他最大的爱好就是学习,专业书籍、小说等,都是他的最爱。双休日的时候,他为学校焊门窗、修桌椅、粉刷墙壁。老师们看见像民工一样干活的校长,心自然都往一处想了。平整操场、栽花种草等学校许多建设工作,大家都齐心协力完成。

  三、从张伟身上汲取智慧的力量,他在管理方面大胆放手于副职和中层领导,看似无为,却有为,可谓是无为而为,实在是大智慧。他为领导团队的发展全局谋划。他从不计较别人超越他,正是因为他无为而为的大智慧,促进了我和一大批中青年教师的专业成长。

  催人奋进 受益终身

  中国教育报河南站记者 李见新

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  3月17日晚10点多,郸城县秋渠一中校长张伟累倒在办公桌前,经抢救无效去世。3月18日,我从郸城县教体局了解到张伟的典型事迹后,边流泪边写新闻,并向报社发去第一篇关于张伟事迹的报道。3月19日,中国教育报3版头条以《倒在办公室的农村校长》为题,在全国媒体率先报道了张伟的感人事迹,后中国教育报又连续发了十篇关于张伟的后续报道。

  在采访张伟事迹过程中,我在不同场合参加了大大小小十几次座谈会、报告会或研讨会,采访、记录了两三万字的材料。虽然张伟的很多事迹我都非常熟悉,但每一次听他的事迹介绍,我都会被张伟的事迹所感动,都会忍不住落泪。

  我为张伟面对工作中的困难时的积极乐观的精神而落泪。张伟的女儿不到2岁时,他曾因没钱给女儿打预防针而落过泪,他也曾因自己工作忙忘记在网站确认,使女儿错失北京科技大学自主招生而暗自一人在家里落泪。然而,工作上再大的困难他都能乐观面对:担任校长之初,面对濒临关门的学校,张伟发誓“我一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校”,他笑着在全体教工会上说“这世上没有咱秋渠一中人过不去的火焰山”。正是这种干劲和精神,才成就了张伟校长,也使他的学校由一所濒临关门、只有300名学生的学校发展为有1100多名学生的当地名校。

  我为张伟甘守清贫、献身教育、执着无悔的崇高精神而落泪。面对民办高中年薪20万的邀请,他没有动摇;面对到县城教育局机关工作的机会,他也放弃了。家离学校只有200多米,为了工作,却携妻子在学校食堂二楼漏雨的两间20多平方米的房子内一住就是11年。

  这是一种什么样的精神境界?可以说,对张伟事迹的采访,既是感受英雄成长的过程,也是收获感动的过程,更是学习先进、砥砺思想的过程。通过这次采访,我从一名普普通通的农村学校校长身上,看到了很多可贵、闪光的东西,催人奋进而又受益终身。作为一名教育媒体记者,我将在今后的工作中,以张伟校长为榜样,努力写好每一篇报道,为教育改革发展进程积极贡献自己微薄之力。   

《中国教育报》2014年4月14日第7版


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      郸城县城郊三中王兆华老师感言:读完全文,内心真的撼动:特别是朱校长的:“除了你的家人外,偷着流泪最多的,最痛定思痛的还是你的老兄,你的老师,你的领导我啊!”令人流泪!刘局的“县教体局按照领导安排,已先期投入资金50万元,对张伟同志生前倾注了毕生心血的秋渠一中教育教学设施进行了整修,正帮助办理张伟同志工伤、家人抚恤、住房修建、爱人工作安排等相关手续,争取让张伟同志走得更安心!”温暖人心!说实话,有一天夜里我真想天明骑上当年去支教时骑的电动车,再回到曾经工作过的秋渠一中,在你的办公室里大哭一场,:在支教的日子里,朱全好校长和张伟校长,中华、刘华兄弟都给了我莫大的关怀,张校长多次询问我的工作和生活情况,就是我回到原工作单位,还带领学校领导班子来我校和家里慰问。我和张伟校长同岁,比他大几个月,那夜我暗地流泪了:我的好兄弟,一路走好!我和你的同事会化悲痛为力量,为农村教育的发展默默坚守和无私奉献!

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郸城王兆华 发表于:2014/4/14 21:50:21  Post IP:1.197.83.249 | 只看该作者 查看该作者主题 藤椅 

张伟校长:你应该含笑九泉了,请看:你的领导和同事在为你竖起大拇指点赞:张校长,好样的!

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